通过本次科普讲座◆★■■★，孩子们了解到◆★，长江作为中华民族的母亲河◆■■■，是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一。持续推进长江“十年禁渔”，能够扭转过往长江生态环境恶化趋势，恢复长江流域水生生物资源，提升生物多样性水平★◆，更好保护长江生态环境。

　　随后★★，王环珊介绍了长江中的水生生物，尤其是珍稀特有鱼类★★。图片展示的国家一级保护动物中■★，目前有的数量极其稀少◆■◆，有的极度濒危◆◆■■，有些已经灭绝了。即便是从唐代开始养殖的四大家鱼，现在的产卵量也极低。胭脂鱼，在十几年前只能看到比较小的胭脂鱼了，目前已经看不到了……

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　　互动环节时，王博士和孩子们一起探讨★◆■：我们能做些什么来保护生态环境■◆★■？邀请孩子们去水生所博物馆参观，并向大家推荐了一些鱼类相关图鉴。

　　“又见长江■★★◆◆，同学们，你们印象中的长江是什么样的？”王环珊通过视频《又见长江》，激发孩子们的学习兴趣■★■◆。孩子们纷纷表达出长江在自己心中的形象★■■：壮丽◆◆★、雄伟、恢宏、气势磅礴……

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　　长江禁渔有助于缓解长江生物多样性的丧失，为长江江豚等野生珍稀物种保护创造希望，并推动渔民生计长远发展■◆★★★。这些措施不仅有助于保护长江的生态系统，也为渔民提供了转产转业的支持★★◆★■★，确保他们的生活不会因政策实施而受到太大影响。

　　活动中，孩子们参与热情极高■★■★★，与王博士互动积极。“孩子们彬彬有礼，敢于发表自己的见解。求知欲很强，课外知识很丰富，对于生态环境大保护的意识很强。”王博士夸赞道■■★★。

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　　10月16日下午★◆■◆★，武汉院士专家进校园科普报告会走进钢城第十九小学■◆■★。中国科学院水生物研究所理学博士王环珊，为六年级的学生讲授主题为“长江十年禁渔★★■，拯救的不仅仅是鱼★◆■”的科普报告。